2022年9月20—23日，中国地方志指导小组办公室举行“精品年鉴品读季”活动启动会议暨2022年中国年鉴精品工程研讨会、第七期全国年鉴主编培训班。活动结束后，山西、江苏、吉林、上海、云南等省市根据《“精品年鉴品读季”活动实施方案》要求，结合本地实际，在第一时间行动起来，通过印发本省活动方案、召开动员会议、进行现场推动等形式，积极贯彻落实会议培训活动精神，迅速有序推动精品年鉴品读活动走向深入。

一

　　9月26日，中共山西省委党史研究院（山西省地方志研究院）在大同市召开“精品年鉴品读季”大同现场推进会暨大同市申报中国精品年鉴区域试点单位、《大同市平城区年鉴（2022）》申报中国精品年鉴推进座谈会。这是山西省“精品年鉴品读季”活动之一。

　　下一步，山西省将采取多项措施深入推进“精品年鉴品读季”活动，包括在山西省主要媒体和《史志学刊》《大同今古》《长治地方志》等刊物上刊登有关品读精品年鉴的文章；举办“喜迎二十大，读精品赶精品”活动、“品读精品、我想作为”征文活动；在全省开展评选10部山西省域精品年鉴活动等。

二

　　9月26日，吉林省地方志编纂委员会发出通知，印发《吉林省“精品年鉴品读”活动实施方案》。根据方案，活动自2022年9月下旬开始，分为启动、实施、巩固提高三个阶段，持续到2023年底，之后每年坚持开展。启动阶段为2022年9月，通过印发实施方案、召开动员部署会等，为活动开展统一思想、提升认识、奠定基础。实施阶段为2022年10月至12月，组织各地结合年鉴编纂工作开展深品细读、撰写品读活动主题征文等；加强品读成果拓展运用，谋划推进2023年卷年鉴编纂工作。巩固提高阶段贯穿2023年，在全省开展“精品年鉴品读年”活动，每个季度一个主题，分别为“深度品读”季、“以品促编”季、“以品促训”季、“以品促培”季，将“精品年鉴品读”贯穿于学习、培训、编纂、人才培养等各项工作。

　　9月29日，吉林省地方志编纂委员会召开吉林省年鉴工作推进会暨“精品年鉴品读”活动动员部署会，对品读活动进行再动员、再部署。省地方志编纂委员会党组书记、副主任李云鹤，党组成员、副主任李忠双，一级巡视员孟亚男出席会议。各市（州）级地方志工作机构主要领导、年鉴工作分管领导和年鉴编纂处（科）长40余人参加会议。

　　长春市地方志编纂委员会也积极开展行动。9月23日上午，长春市地方志编纂委员会组织全体人员深入学习领会“精品年鉴品读季”活动启动会议等系列活动精神，决定立即启动长春市“精品年鉴品读季”活动。当日下午，市地方志编纂委员会以视频会议形式召开全市县（市）区“精品年鉴品读季”活动启动动员会，听取11个县（市）区地方志工作机构工作汇报，对全市开展“精品年鉴品读季”活动作出安排部署。9月26日，市地方志编纂委员会召开长春市地方志“精品年鉴品读季”学习交流会，进一步营造“打造精品年鉴，提升方志工作水平”的浓厚氛围。

三

　　9月26日，上海市地方志办公室发出通知，印发《上海市“精品年鉴品读季”活动实施方案》。根据方案，活动自2022年9月中旬开始，11月下旬结束。活动主要包括：上海市各区地方志办公室组织开展“读精品、用精品、编精品”大学习、大讨论活动，对精品年鉴进行精读精学精评；开展“精品年鉴品读季”主题征文活动，组织广大年鉴编纂人员结合学习、编纂实际，撰写精品年鉴评议文章或以精品年鉴建设为主题的理论研究文章。

四

　　9月26日，江苏省地方志办公室发出通知，印发《“喜迎二十大 年鉴看发展”主题活动方案》。根据方案，主题活动自2022年10月启动，分启动实施、示范引路、总结推广三个阶段。启动实施阶段自10月上中旬实施，主要活动包括：举办“从年鉴看发展”——《“富强美高”新跨越——十九大以来江苏经济社会发展纪事》重点主题出版发行座谈会；组织“记录新时代 年鉴看十年”系列短文，在“方志江苏”微信公众号等平台刊发；推出“我为精品代言”微视频展播，通过社会各界人士视频解读、宣传推介等形式，扩大年鉴和即时性记录的社会影响等。示范引路阶段于10月中下旬实施，组织省级精品年鉴《徐州年鉴（2022）》评审现场观摩，面向全省年鉴编纂工作者征集“精品感言”。南通、盐城、连云港、南京等地，分别结合实际开展相关主题活动，持续放大精品年鉴示范效应。总结推广阶段于11月中下旬实施，主要内容包括举办全省精品年鉴创建经验交流会暨即时性记录推进会、年鉴业务培训班，交流精品年鉴创建和即时性记录编纂经验，评选表彰精品年鉴品读优秀文章等。

五

　　9月26日，云南省地方志办公室发出通知，印发《云南省实施“精品年鉴品读季”活动方案》。根据方案，活动9月开始，分为准备、实施、总结三个阶段，12月结束。活动主要包括：召开读书品鉴会，组织开展“学精品、用精品、编精品”大讨论，各市（州）审读品读年鉴在内容上均明确重点分工，各有侧重；开展“精品年鉴品读季”主题征文活动等。

（中指办年鉴处）